11月27日，我院教师工作坊成功举办“课程思政核心理念和价值观念融入专业课程”主题交流活动，学院领导班子及全体教师参加。
活动中，高萍老师以“课题思政的内在逻辑与应用实践”为题作分享。她从课程思政的内在逻辑、专业教学与思政教育的融合路径及师生协同发展三个维度，深入阐释了课程思政作为教育理念、教学策略和育人体系的本质内涵，强调需通过理念引领、理论支撑、实践应用及工具实现多维推进。结合自身讲授的《中国文化概览》课程，她从教、学、评三个层面系统分享了课程思政的应用路径，并探讨了AI在教学评一体化中的辅助功能，提出教师可借助AI构建教学评闭环体系，而思辨能力提升仍需人机协同深度融合。
本次交流活动深化了全体教师对课程思政内涵与实践路径的理解与共识。未来,学院将持续推进专业课程与思政元素深度融合，引导教师在知识传授中凸显价值导向，在能力培养中涵育时代新人，共同构建高质量育人体系，为培养担当民族复兴大任的优秀人才贡献力量。
