为切实促进人才培养质量和教学质量的提升，深入推进一流课程建设，6月7日下午，我院邀请潍坊高新区教科院英语教研员孟清老师作了题为《基于主题意义的单元整体教学阐释》的讲座。院长张学祥、副院长武玉明及全体教师参加。

        孟清从基于主题意义的单元整体教学的理论基础出发，以实践问题为导向，提出了具体的实施策略，认为基于主题意义的单元整体教学应该包含学习内容、学情分析、学习目标、学习活动、表现性评价和设计理念这六要素。各要素之间环环相扣、融为一体。她重点强调了确定单元学习目标过程中的课标分析环节，认为大学教师也应该了解义务教育阶段的最新英语课程标准，更好地培养出能够服务于英语基础教育的优秀英语人才。最后，孟清以外研社新标准一年级起点四年级上册Module10为例，析出“KeepHealthyHabits”这一单元主题，直观地展示了相关理念在具体教学中的实现路径。

        张学祥在总结发言中指出，高等教育阶段的英语教研活动应紧扣人才培养质量标准和要求，提高教学设计的针对性，切实保障教育教学质量的效果。本次活动是我院教学质量提升工程的重要一环。

（图/文：窦娟     审核：武玉明）